Service learning_Insieme per la comunità
Un’esperienza di apprendimento autentico, capace di unire scuola, inclusione e cittadinanza attiva. È questo il senso del progetto di service learning realizzato in collaborazione tra un gruppo di ragazzi di classe terza della scuola secondaria dell' I.C. Marassi e il centro Basaglia.
L’iniziativa ha visto gli alunni dell’I.C. Marassi protagonisti in un ruolo tanto semplice quanto prezioso: mettere a disposizione le proprie competenze informatiche per accompagnare gli utenti del centro nell’utilizzo di base del computer.
L’obiettivo del progetto è stato, fin dall’inizio, quello di fare della tecnologia uno strumento per favorire la relazione, la conoscenza dell’altro e il riconoscimento delle capacità di ciascuno. In questo percorso, i ragazzi hanno sperimentato concretamente il valore dell’aiuto, della pazienza e della responsabilità, mentre gli adulti coinvolti hanno avuto l’opportunità di sentirsi accolti, ascoltati e accompagnati in un’esperienza significativa.
Il prodotto finale è stato la realizzazione di una carta d’identità personale, costruita insieme, in cui ciascuno ha potuto presentarsi all’altro raccontando qualcosa di sé: il proprio nome, gli interessi, i gusti, le preferenze, le attività amate. Un elaborato semplice ma ricco di significato, pensato soprattutto per favorire un confronto autentico tra persone diverse per età, esperienza e vissuto. Attraverso questo scambio, il progetto ha raggiunto il suo risultato più importante: la nascita di una relazione empatica. I ragazzi e gli adulti si sono conosciuti al di là dei ruoli, superando iniziali timidezze e distanze, per entrare in un dialogo fatto di ascolto, curiosità e rispetto reciproco. La dimensione educativa del service learning si è così espressa pienamente: imparare facendo qualcosa di utile per gli altri e, nello stesso tempo, crescere come persone e come comunità.
In un tempo in cui spesso le differenze vengono percepite come ostacoli, esperienze come questa dimostrano invece che l’incontro può diventare una straordinaria occasione di arricchimento reciproco. La scuola, aprendosi al territorio e mettendo in relazione generazioni e fragilità diverse, conferma il proprio ruolo di luogo privilegiato di formazione umana oltre che culturale.
Questo progetto lascia un messaggio forte e attuale: le competenze contano, ma ancora di più conta il modo in cui vengono condivise. E quando il sapere si trasforma in servizio, diventa uno strumento capace di creare legami, abbattere barriere e restituire valore a ogni persona.
